Leseband

Unser Leseband

Unser Leseförderungs-Konzept beinhaltet ein sogenanntes Leseband in der Ankommenszeit der Kinder und den darauffolgenden zehn Minuten der ersten Unterrichtsstunde – und zwar egal in welchem Unterrichtsfach. Das Ziel ist, alle Grundschülerinnen und Grundschüler mit vielfältigen Leseangeboten in ihrer Lesekompetenz zu fördern. Zum Beispiel lesen die Kinder im Tandem ausgewählte Lesetexte, um ihre Leseflüssigkeit und ihr Lesetempo zu trainieren. Genauso können Rechenrätsel oder Bewegungsaufträge das Kind im Bereich des Leseverständnisses fördern und fordern. Jedes Kind hat somit von Montag bis Freitag jeweils zwanzig Minuten für ein gezieltes Lesetraining zur Verfügung.